كتاب فن تشكيل الوعي النفسي عند الناشىء بين العاطفة والحدود

كتاب فن تشكيل الوعي النفسي عند الناشىء بين العاطفة والحدود

تأليف : ناعم زينب جيهان

النوعية : التعليم والتربية

قراءة الكتاب تحميل

هل تنصح بهذا الكتاب؟

ينتمي هذا الكتاب إلى سلسلة "تنشئة الطفل: فن ومهارة"، ويقدم طرحا تربويا نفسيا عميقا يدمج بين مبادئ التنمية البشرية والأسس العلمية في علم النفس التربوي. في رحلة تأملية وعملية، يصحب القارئ لاكتشاف كيفية بناء وعي الطفل بذاته ومشاعره، وكيفية مرافقة نموه الانفعالي والاجتماعي بطريقة متوازنة، دون إفراط في الحماية ولا تفريط في وضع الحدود. ينطلق المؤلف من إيمان جوهري بأن الوعي النفسي لا يولد مع الطفل، بل يبنى بالتربية والتفاعل، وأن التربية الحقيقية لا تكتفي بتعديل السلوك، بل تتعدى ذلك لتمنح الطفل لغة لفهم ذاته والتعبير عنها وضبطها بوعي داخلي، لا بقمع خارجي. يناقش الكتاب قضايا تربوية شائكة، من قبيل التوازن بين الحنان والحزم، وحدود العاطفة بين كونها أداة نمو أو وسيلة تعطيل، وكيف يمكن غرس احترام الحدود دون أن يتشكل الخوف، وتربية الحرية دون أن تنقلب إلى فوضى. ويعتمد في بنائه على تحليل مواقف حياتية واقعية بأسلوب تأملي، ويقدم تمارين وأسئلة تفاعلية تدعو المربي للتأمل في ذاته قبل أن يوجه الطفل، إلى جانب اقتباسات ملهمة من علماء النفس والتربية توسع مدارك القارئ وتعزز الفكرة. هذا العمل موجه إلى كل أب وأم يسعيان لتربية قائمة على الفهم والوعي، ولكل مرب أو معلم يريد أن يرافق نمو الطفل النفسي لا أن يكتفي بتعليمه، ولكل إنسان يرغب في بناء علاقة ناضجة وإنسانية مع الطفل. وتبقى رسالته الخفية واضحة كضوء هادئ: "لن يعي الطفل ما بداخله… ما لم نضيء له بلطف خارطة الشعور، ونمنحه لغة للفهم لا أدوات للخضوع".
ينتمي هذا الكتاب إلى سلسلة "تنشئة الطفل: فن ومهارة"، ويقدم طرحا تربويا نفسيا عميقا يدمج بين مبادئ التنمية البشرية والأسس العلمية في علم النفس التربوي. في رحلة تأملية وعملية، يصحب القارئ لاكتشاف كيفية بناء وعي الطفل بذاته ومشاعره، وكيفية مرافقة نموه الانفعالي والاجتماعي بطريقة متوازنة، دون إفراط في الحماية ولا تفريط في وضع الحدود. ينطلق المؤلف من إيمان جوهري بأن الوعي النفسي لا يولد مع الطفل، بل يبنى بالتربية والتفاعل، وأن التربية الحقيقية لا تكتفي بتعديل السلوك، بل تتعدى ذلك لتمنح الطفل لغة لفهم ذاته والتعبير عنها وضبطها بوعي داخلي، لا بقمع خارجي. يناقش الكتاب قضايا تربوية شائكة، من قبيل التوازن بين الحنان والحزم، وحدود العاطفة بين كونها أداة نمو أو وسيلة تعطيل، وكيف يمكن غرس احترام الحدود دون أن يتشكل الخوف، وتربية الحرية دون أن تنقلب إلى فوضى. ويعتمد في بنائه على تحليل مواقف حياتية واقعية بأسلوب تأملي، ويقدم تمارين وأسئلة تفاعلية تدعو المربي للتأمل في ذاته قبل أن يوجه الطفل، إلى جانب اقتباسات ملهمة من علماء النفس والتربية توسع مدارك القارئ وتعزز الفكرة. هذا العمل موجه إلى كل أب وأم يسعيان لتربية قائمة على الفهم والوعي، ولكل مرب أو معلم يريد أن يرافق نمو الطفل النفسي لا أن يكتفي بتعليمه، ولكل إنسان يرغب في بناء علاقة ناضجة وإنسانية مع الطفل. وتبقى رسالته الخفية واضحة كضوء هادئ: "لن يعي الطفل ما بداخله… ما لم نضيء له بلطف خارطة الشعور، ونمنحه لغة للفهم لا أدوات للخضوع".

ناعم زينب جيهان

10 كتاب 7 متابع
جيهان زينب ناعم، كاتبة وباحثة جزائرية متخصصة في التربية وأدب الطفل، تُعرف بإنتاجها الفكري الذي يعكس التزامًا عميقًا بقضايا الطفولة المبكرة وتنمية الوعي التربوي في المجتمع.
تُعنى في كتاباتها بتسليط الضوء على أهمية السنوات الأولى من عمر الطفل، وتركز على بناء بيئة داعمة لنموه النفسي والاجتماعي والمعرف...
جيهان زينب ناعم، كاتبة وباحثة جزائرية متخصصة في التربية وأدب الطفل، تُعرف بإنتاجها الفكري الذي يعكس التزامًا عميقًا بقضايا الطفولة المبكرة وتنمية الوعي التربوي في المجتمع.
تُعنى في كتاباتها بتسليط الضوء على أهمية السنوات الأولى من عمر الطفل، وتركز على بناء بيئة داعمة لنموه النفسي والاجتماعي والمعرفي. من أبرز أعمالها: كتاب "آفاق الطفولة المبكرة: منظور الرعاية والتنمية لطفل ما قبل المدرسة"، إلى جانب مؤلفات أخرى تهتم بجودة التربية الحديثة، وتمكين المربين والأسر من أدوات فعالة لفهم الطفل ومرافقته في مساره الطبيعي للنمو.
•بكالوريا علوم الطبيعة و الحياة
•ليسانس لسانيات تطبيقية
•ماستر تعليمية اللغة
• ماستر مؤسسة ناشئة 1275
• براءة اختراع
• مشروع '' مؤسسة الفضاء التعليمي للأطفال "
• استاذة تعليم ما قبل مدرسي

هل تنصح بهذا الكتاب؟

قبل شهر

الردود على المراجعة

آسف، أنت بحاجة إلى تسجيل الدخول أولا لتتمكن من الرد على المراجعات.